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山东省教育云服务平台建设项目
凯时官网教育云平台强化教育信息资源的有机整合和高效使用，构建开放、协同、智能、互联、弹性可扩展的IT软件情形 通过统一的数据资源平台、服务开放与共享平台，将教育管理公共服务平台、教与学服务平台、教育数据剖析服务平台、数字化校园平台种种数据和服务举行融合，实现统一的集中管理与管控；通过应用接入平台，将国家焦点系统、省级通用系统、市级自建系统和其他第三方厂商提供的应用系统举行统一接入与管理，从而实现跨部分和层级的资源共享与应用整合，最大限度阻止重复建设和信息孤岛征象，形成应用开发和管理的良性生态圈；通过用户中心将教育资源、应用、服务举行汇聚融合，面向小我私家和机构提供实名制网络空间，为教育管理者、西席、学生在网络上从事教学、管理活动提供一个集成的、可定制、可编辑的个性化空间，进一步增进教与学、教与教、学与学的周全互动，解决教育信息化建设“最后一公里”的问题。
国家教育管理公共服务平台是教育部教育管理信息化建设的焦点使命，是“三通两平台”建设的重点内容之一。平台建设凭证“两级建设、五级应用”系统举行实验，两级建设是指在教育部和各省级教育行政部分划分建设中央和省两级数据中心，建设数据集中、系统集成的应用情形；五级应用是指种种教育管理信息系统均同步建设中央、省、地市、县、学校五级系统，由教育部统一组织开发，其中中央级系统安排在中央级数据中心，省、地市、县、学校级系统下发并安排在省级数据中心，供中央、各地和学校使用。平台将整合各级种种教育管理信息资源和信息化基础设施，建设包括教育机构、学生、西席和学校资产及办学条件等种种教育管理与服务工具，笼罩国家、各地和学校等多条理的共享的教育基础数据库，以及信息整合、营业聚合、服务融合的教育管理信息系统，实现教育行政部分与学校间的数据互通和系统互联，提升教育羁系能力与公共服务水平。
凯时官网教育云平台强化教育信息资源的有机整合和高效使用，构建开放、协同、智能、互联、弹性可扩展的IT软件情形 通过统一的数据资源平台、服务开放与共享平台，将教育管理公共服务平台、教与学服务平台、教育数据剖析服务平台、数字化校园平台种种数据和服务举行融合，实现统一的集中管理与管控；通过应用接入平台，将国家焦点系统、省级通用系统、市级自建系统和其他第三方厂商提供的应用系统举行统一接入与管理，从而实现跨部分和层级的资源共享与应用整合，最大限度阻止重复建设和信息孤岛征象，形成应用开发和管理的良性生态圈；通过用户中心将教育资源、应用、服务举行汇聚融合，面向小我私家和机构提供实名制网络空间，为教育管理者、西席、学生在网络上从事教学、管理活动提供一个集成的、可定制、可编辑的个性化空间，进一步增进教与学、教与教、学与学的周全互动，解决教育信息化建设“最后一公里”的问题。
山东省教育云服务平台凭证“搭平台、建标准、重共享和一体化”的整体设计思绪，整合国家和省自建营业系统，建设综合的服务平台和信息门户。地市和区县教育行政部分及学校可通过平台提供的数据接口服务，由第三方开发自己的通用和特色系统，最终建成面向各级教育行政部分和种种学校管理者、西席、学生、家长和社会公众及第三方开发者的开放、综合、一站式的云服务平台。一、教育管理者：通过云平台单点登录和一站式会见种种营业系统及定制个性化模块,可实现优异体验的教育全营业管理、数据统计剖析及辅助决议支持。二、学生：云服务平台及通过接入学生类应用为学生提供周全的学习、交流和信息盘问等支持，包括在线学习测试、作业提交、优质个性化资源推送，与学生与先生交流，以及盘问班级、课程和小我私家生长信息等。三、西席：云服务平台及通过接入西席类应用为西席提供备课教学、教研培训和信息盘问等支持，包括课件资源服务、作业安排评价、题库管理和组卷，在线学习和教学钻研，以及盘问学校、班级和小我私家生长信息等。四、其他：平台还可以为家长提供学生信息盘问，为社会公众提供教育相关动态和政策信息宣布，以及为第三方开发者提供教育类应用接入和推广等功效。
1.降低IT运营本钱
凯时官网区域教育云解决计划将非共享的专用IT孤岛转变为动态管理、集中、可共享的IT资产，提高资源使用率，并对资源举行重新安排，知足一直转变的营业需求和降低IT本钱。
2.提高服务质量，降低危害
凯时官网区域教育云解决计划通过对制订的服务级别标准举行服务质量评估，提供最佳的使用体验，实现资源按需供应。同时，使用种种增强的清静特征，构建并维护IT 情形，使营业危害大大降低。
3.加速实验IT变换的速率，提高营业无邪性
凯时官网区域教育云解决计划可轻松评估变换需求，加速安排新产品和新服务的速率，更快地响应一直转变的营业情形与市场竞争情形，提高营业无邪性。
4.推动营业增添
凯时官网区域教育云解决计划借助自动化和更高效的管理流程，使释放名贵资源用于服务立异，从而加速营业增添。
